Acompañantes digitales

Acompañantes digitales es una Actividad de Aprendizaje Servicio (APS) que desarrolla CEAIN en el marco del Proyecto Aprendiendo en Comunidad, un proyecto subvencionado por Obra Social “la Caixa” . Esta actividad se desarrolla en colaboración con el IES Romero Vargas y el Centro de Mayores de la Zona Sur.

Vivimos en la sociedad de la  información, con avances tecnológicos que nos permiten acceder e múltiples contenidos e interactuar con otras personas más allá de las distancias y barreras físicas. Los jóvenes de hoy son nativos digitales, las nuevas tecnologías no sólo forman parte de su formación reglada sino que además forma parte de su tiempo de ocio.

A través de esta actividad, los alumnos/as del IES Romero Vargas, transforman un aprendizaje conectado al currículo en un servicio a la comunidad. En concreto, en un servicio a las personas mayores que desean manejarse en el uso de las TIC aplicadas a situaciones de la vida cotidiana, como es el uso del móvil para las comunicaciones con su entorno. Promovemos así una relación intergeneracional e intercultural. Se logra una interacción a través de la cual los jóvenes sienten que su aprendizaje  y talentos pueden ser útiles.

Recursos/entidades implicadas:

  • IES Romero Vargas
  • Centro de Participación Activa de Personas Mayores de la Zona Sur.

Participaron 16 jóvenes de 3º de ESO y 16 personas mayores, en una actividad que se organizó en dos fases:

  • Primera fase: los jóvenes, con apoyo de la monitora de CEAIN, preparan el proyecto/servicio, tanto desde el punto de vista de los contenidos como de las habilidades a desarrollar para lograr una adecuada comunicación, empatía y escucha activa.
  • Segunda fase: puesta en práctica del aprendizaje/servicio. Cialis vs Viagra – two most powerful ED treatment medications. en el Centro de Personas Mayores de la Zona Sur.
  • Tercera fase: evaluación de la experiencia. Aprendizajes y valoración compartida.

 

Aprendiendo en comunidad es un proyecto socioeducativo de CEAIN subvencionado por Obra Social la Caixa, que tiene entre sus objetivos promover acciones socioeducativas que promuevan experiencias de aprendizaje significativo, mejoren la convivencia e impliquen un servicio a la comunidad.

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Abriendo paso en el mercado de trabajo

Este mes se está desarrollando la formación “Empleado de Establecimiento de Comida Rápida”. Un grupo de 10 hombres y 9 mujeres de diferentes edades y nacionalidades se enfrentan llenos de  ilusión a un nuevo reto, la realización de unas prácticas que les lleve a encontrar un empleo.

 

Esta acción formativa que se incluye dentro de las tres formaciones anuales que realiza Punto Formativo Incorpora de la Obra Social “La Caixa”, es la segunda que se desarrolla este año. Las expectativas son muy buenas y se espera lograr la inserción al menos del 80 % de los participantes. Se ofrece a los alumnos y alumnas 100 horas de formación de competencias transversales, 75 horas de formación técnica y 75 horas de prácticas para formarse competencias específicas dentro del sector hostelero de comida rápida.

 

Colaboran un total de 10 empresas de la zona, donde podrán poner en valor sus habilidades, capacidades y conocimientos, así como su motivación por aprender y trabajar. Cuando finalizan las prácticas uno de los aspectos más valorados por las empresas es la actitud del alumno/a frente al trabajo, su motivación y disposición por el aprendizaje:

 

H.J, joven de dieciocho años y de origen marroquí asegura que: “Sé que puedo de realizar cualquier trabajo que me propongan, soy joven y tengo ganas de demostrar a todos lo que soy capaz de hacer”.

 

A.M.J, mujer de 36 años, nos cuenta: “Llevo seis años fuera del mercado laboral por problemas personales, tengo miedo e ilusión al mismo tiempo, pero también cialis-versus-viagra.com muchas expectativas con este curso”.