90% de inserción laboral en la clausura del programa Incorpora dirigido a personas en riesgo de exclusión social

70 alumnos de entre 18 y 50 años, de más de 17 nacionalidades diferentes, han recogido hoy los diplomas acreditativos de su participación en el programa Incorpora que ha contado con la colaboración de más de 15 empresas de la zona.

Esta mañana en el Centro Social Blas Infante de Jerez hemos celebrado la clausura de las Acciones Formativas Incorpora de Hostelería, desarrolladas en el marco de los Programas Punto Formativo e Incorpora Joven, ambos pertenecientes a Obra Social “la Caixa” y Fundación Cajasol y que desarrollan en Jerez CEAin y la Fundación Don Bosco.

El acto ha estado presidido por Dª Carmen Collado, Teniente de Alcaldesa y Delegada de Igualdad y Acción Social del Ayuntamiento de Jerez; D. Sergio González, Director del Área de Negocios de CaixaBank en Jerez; D. Francisco Morales, Director de CEAIN; D. Antonio Mengual, Director Territorial de la Fundación Don Bosco y y Dña. Mar Díez, Responsable de la Fundación Cajasol.

Un total de 70 alumnos/as de edades comprendidas entre los 18 y 50 años, tanto autóctonos como inmigrantes de más de 17 nacionalidades, han recogido los diplomas acreditativos de su participación, en presencia de las más de 15 empresas de la zona que han colaborado con el programa. Conjugando las necesidades de las empresas del sector y el perfil de las personas destinatarias, se han desarrollado cuatro acciones formativas integradas del sector de la Hostelería: “Operaciones básicas de catering”, “Operaciones básicas de hostelería”, “Ayudante de servicios de hostelería “y “Camarera/o de pisos en alojamientos turísticos”.

Cada una de estas acciones ha contado con 300 horas, organizadas en competencias transversales, formación técnica  específica del sector y prácticas en la empresa.

“La clave de la metodología seguida durante este curso ha sido priorizar en todo momento el empoderamiento de las personas, a través de un proceso personalizado de tutorización y acompañamiento” – explican Ruth Rodríguez y Cristina Bustos, dinamizadoras de la Formación Incorpora.

El 90% de los alumnos que han realizado la formación y prácticas de hostelería y cátering ha conseguido trabajo” -Ruth Rodríguez, dinamizadora de la formación Incorpora de CEAIN.

En el acto han participado representantes de algunas de las empresas que han colaborado con el programa Incorpora como Carolina Fernández, de Catering Alcázar; Francisco Díaz, de Restaurante Don Tapa; Ángel Bertolet de Catering Alfonso y Sara Fernández Miranda, de la empresa Creadores de Estrategias que afirmaba: “Los números son importantes pero sin duda, lo que es crucial en el desarrollo de una empresa son las personas que la conforman” y añadió: “en este siglo XXI con la variedad de perfiles culturales que encontramos podríamos afirmar que cada vez más, todos somos extranjeros”.

También han querido compartir su experiencia con los asistentes dos de los alumnos que han realizado la formación y prácticas con el programa Incorpora y que actualmente están trabajando en las empresas que los acogieron durante la formación. Es el caso de Norson Gutiérrez, alumno del Punto Formativo del programa Incorpora en CEAIN: “Quiero agradecer a todas las entidades y empresas aquí presentes esta oportunidad de formación y de empleo. Ha sido una experiencia fantástica compartida con compañeros de 17 países diferentes”. También José Manuel Peña, alumno a través de la Fundación Don Bosco, se mostraba muy agradecido y afirmaba: “Yo soy un chico de barrio, con una formación en grado medio y harto de echar currículums. Hay muy poco trabajo y muchos jóvenes estamos en la calle, ahora estoy muy agradecido por esta oportunidad porque actualmente estoy trabajando en el Chicharrón, donde he hecho las prácticas y espero continuar por mucho tiempo”.

Estefanía Bernal, alumna que ha completado la formación y prácticas como camarera de piso, también ha sido contratada por la empresa donde se ha formado: “Esta formación está muy bien y sólo el hecho de empezar a hacer las prácticas te abre muchas puertas”.

El Punto de Formación de Incorpora tiene como objetivo mejorar la empleabilidad de personas en riesgo de exclusión social, a través de acciones de capacitación con prácticas no laborales adaptadas a las necesidades y en  colaboración con el tejido empresarial de cada territorio. Además, el Programa Incorpora Joven, fomenta la ocupabilidad de los jóvenes menores de 30 años a través de formación con prácticas no laborales en empresas. Gracias a esta colaboración conjunta, se mejora la empleabilidad de los participantes, con un alto grado de inserción.

Las empresas colaboradoras han sido:  Hotel Sherry, Hotel Guadalete, Hotel NH, Hotel H2 Hotel Palacio Garvey , Hotel Trip, Catering Alfonso, Catering Cobos, Catering Alcazar, Catering Davisson, Creadores de Estrategía (Catering Alta Cazuela), Grupo Eloborg (100 Montaditos, TGB, La Sureña), Restaurante La Carboná, Restaurante Don Tapa, Cafetería La Vega, Cafetería La Artesana, Restaurante El Laul, Restaurante La Espartería, IKEA,  Apartamentos Mirabal, Hotel Doñana Macías, Hostal Logis La Fonda, Hostal Fénix, Restaurante Altos Ibéricos,  Jerez Restauración ( EL Chicharrón), La Flor del Café, Restaurante La Noria, Restaurante El Tascón, Restaurante La Parra Vieja.

Incorpora de “la Caixa” y Fundación Cajasol es el programa de inserción laboral que posibilita el acceso al mercado de trabajo a personas en situación o riesgo de exclusión social. Desde 2006, Incorpora promueve en toda España la contratación de colectivos con especiales dificultades para encontrar trabajo, tales como personas con discapacidad, parados de larga duración, jóvenes en situación de vulnerabilidad, exreclusos y víctimas de violencia de género, entre otros.

 

CEAin en el Día Mundial del Refugiado: Manifiesto público con la Plataforma Jerez Ciudad Refugio y Ciclo de Cine y Convivencia en la prisión

Ayer 20 de Junio, con motivo del Día Mundial del Refugiado, CEAin salió a la calle junto al resto de entidades que conforman la Plataforma Jerez Refugio para reivindicar al gobierno central el cumplimiento de su compromiso de acoger a 17.337 personas refugiadas, de las cuales sólo han llegado un 7,5% a 98 días para que finalice el plazo.

Aún faltan 16.033 personas refugiadas por llegar y en representación de estas ausencias, se colocaron 100 sillas vacías en la calle Larga, cada una con el nombre real de una persona que ya debería haber recibido asilo en nuestro país. A las 11:00 se leyó un manifiesto firmado por todas las entidades que forman la plataforma Jerez Refugio: CEAin, Intermon Oxfam, Accem, Alma de África UD, APDH, Ayuntamiento de Jerez, Cáritas Diocesana, Entreculturas, Hogar La Salle Jerez, Voluntarios por otro mundo, Tharsis Betel, Amnistía Internacional y Coherentes.

El encargado de leer el manifiesto fue una persona procedente de El Salvador, actualmente en situación de asilo mediante Accem:

MANIFIESTO: BASTA DE EXCUSAS, ES EL MOMENTO DE ACTUAR ¡VENID YA!
“Hoy 20 de junio, Día Mundial del Refugiado, todas las organizaciones que conformamos “Jerez, Ciudad Refugio”, reclamamos al gobierno central y le exigimos que cumpla el compromiso asumido, el de acoger a 17.337 personas refugiadas, de las cuales sólo han llegado un 7,5%. Este hecho deja claro que hasta la fecha, los esfuerzos realizados para poner en práctica los compromisos de reubicación y reasentamiento han sido lentos e insuficientes. 
Estas sillas vacías demuestran que a muchas familias, niños y niñas les estamos dando la espalda, les estamos fallando y se encuentran atrapados/as en campos de refugiados en Europa, pensados para estancias temporales que se terminan alargando por la burocracia y la inacción de los gobiernos. 
 No nos cansaremos de decir que estamos sufriendo, en pleno siglo XXI, la mayor crisis humanitaria de personas refugiadas y migrantes desde la Segunda Guerra Mundial. El número de personas que huyen de su país para salvar sus vidas por conflictos armados, vulneración de derechos, violencia y persecuciones, aumenta cada día. Ya son más de 65 millones en todo el mundo.
 No nos podemos olvidar de las causas de estas migraciones forzosas: Guerras provocadas por intereses económicos y energéticos, vulneración de derechos, esclavitud laboral…Y mientras tanto, ¿Qué hace Europa?, ¿qué hace España? Lejos de dar una respuesta a favor de las personas, hemos blindado nuestras fronteras ante la llegada de miles y miles de personas buscando refugio, hemos endurecido las políticas de asilo para que cada vez sea más difícil acceder al derecho de protección internacional, vulnerando los derechos humanos, primero en sus países de origen y luego cuando llegan al nuestro, a pesar de todas las leyes internacionales y declaraciones universales que obligan a España a ofrecer protección internacional.
 En septiembre de este año finaliza el plazo para que España acoja el número de personas al que se comprometió por lo que ahora más que nunca, es necesario y urgente que toda la ciudadanía, colectivos, asociaciones, entidades y movimientos sociales salgamos a la calle para decir alto y claro lo que queremos.
· Queremos una Europa Acogedora, NO una Europa Fortaleza.
· Que se proteja el derecho a la vida y al refugio, NO que se vulneren los derechos de las personas que intentan llegar a nuestras fronteras huyendo de la muerte.
· Que se acoja a estas personas cumpliendo con la legislación internacional y que no se incumplan los compromisos y obligaciones adquiridos.
NO se puede expulsar a nadie a países no seguros. Todos/as juntos/as exigimos que las personas que huyen de sus países sean tratadas según sus derechos y por tanto puedan solicitar la protección internacional que les corresponde en países como España, sin trabas y de forma efectiva.
· Que España, y el resto de los países europeos, garantice para ello el acceso a unas vías legales y seguras, como corredores humanitarios o la posibilidad de solicitar asilo en embajadas.
· Que España y el resto de gobiernos de la UE adopten medidas urgentes de acogida, y las apliquen de inmediato, haciendo hincapié en las necesidades especiales de protección de las personas en situación de vulnerabilidad como niños y niñas, mujeres y personas LGTBI.
· Que la Unión Europea suspenda la firma y los acuerdos de control fronterizo, retorno y readmisión con países que no respetan los Derechos Humanos.
· Que España y la UE lleven a cabo políticas de acogida que garanticen la dignidad y la inclusión de las personas refugiadas y migrantes.
· Y por supuesto, que los gobiernos refuercen la cooperación al desarrollo para trabajar en las causas que provocan los desplazamientos de las personas refugiadas, para evitar que sigan huyendo.
Con este acto, con la lectura de este manifiesto y con esta acción simbólica, Jerez Ciudad Refugio se suma a la campaña ‘Venid ya’, que reivindica que España cumpla su compromiso y acoja a 17.387 personas refugiadas.
No más sillas vacías, no más barreras… por favor ¡Venid Ya!”.

II Ciclo de Cine y Convivencia por el Día Mundial del Refugiado en la Prisión de Puerto II

Por su arte, el Área social del CEAin a través de su Porgrama de Intervención con personas extranjeras privadas de libertad, también celebró el Día Mundial del Refugiado con el Segundo ciclo de Cine y Convivencia en Puerto II,en el que participaron 34 internos de diversas nacionalidades: españoles, marroquíes, argelinos, portugueses y brasileños, entre otras. La línea de trabajo de este año ha sido la de los derechos humanos, y tras el visionado de un documental sobre la inmigración, los reclusos aportaron sus impresiones y reflexiones personales acerca de este tema, algunos desde la propia vivencia personal como personas que han vivido en situación de refugio.

 

 

 

Nuestros alumnos de las clases de español reciben sus diplomas acreditativos

Hoy en nuestra sede en la calle Vicario, ha tenido lugar el acto de clausura de las clases de español de CEAin. Durante este curso han participado en las clases alumnos de todas las edades y numerosas nacionalidades como Haití, Senegal, Nigeria, Marruecos, China, Rumanía, Ucrania, Rusia, Lituania, Turquía, Bangladesh, etc.

Las clases de español son una parte fundamental del área de voluntariado de CEAin, ya que son llevadas a cabo por voluntarios y voluntarias de nuestra entidad que ofrecen de manera desinteresada su tiempo y conocimientos con el fin de contribuir a la inclusión social de muchísimas personas a través del aprendizaje del idioma. Es así el caso de la voluntaria y profesora de español, Leonor de Bock, que afirmaba hoy: “Me siento afortunada de poder contribuir a esta experiencia como voluntaria de CEAin. Estoy convencida de que en estas clases yo soy la que más aprendo, ellos me enseñan más a mí que yo a ellos”.

Desde CEAin queremos agradecer a Rosa Manzano, Iván Mella, Manolo Alcalde y Leonor de Bock  su dedicación y trabajo excepcionales como profesores de español este curso.  Y volvemos a dar nuestra enhorabuena a todos los alumnos y alumnas que han superado con éxito el número de horas lectivas para conseguir la acreditación que esperamos les abra puertas en el ámbito laboral y personal.

Si tú también quieres ser voluntario/a de CEAin no dudes en ponerte en contacto con nosotros y nuestra compañera Gema Lozano, responsable de voluntariado, te orientará acerca de la mejor manera de contribuir según tu disponibilidad, perfil y formación.  También puedes hacerte socio económico de CEAin, o hacer un donativo puntual, pinchando en este enlace.

El curso académico finaliza, pero en CEAin seguimos trabajando todo el año para favorecer la inclusión social de las personas inmigrantes y fortalecer los lazos que nos unen a todos como comunidad. Nuestra oficina permanecerá abierta todo el verano en horario de 9:00 a 14:00.

Alumnos de primaria y secundaria construyen juntos un mosaico para el patio del CEIP Torresoto

Los niños y niñas del CEIP Torresoto inauguraron ayer el nuevo mosaico que ahora decora el patio del colegio donde juegan cada día. Cientos de teselas de colores alegran ahora el muro de cemento que delimita la zona del recreo de primaria. Esto ha sido posible gracias al trabajo que el alumnado ha llevado a cabo a través de una actividad de aprendizaje y servicio del área educativa de CEAin.

Los alumnos de 6º de Primaria CEIP Torresoto y un aula de 1º de ESO del IES Romero Vargas de la Zona Sur de Jerez, han llevado a cabo, bajo la supervisión del equipo docente y el personal de CEAin, la completa restauración del muro del colegio, abarcando desde el diseño del proyecto, hasta la fabricación de teselas a partir de azulejos de colores y la colocación final de las mismas. Además, ellos mismos han documentado todo el proceso mediante la grabación de vídeos y la realizción de fotografías para compartirlo con todos sus compañeros.

Esta experiencia se enmarca en el proyecto de prevención del absentismo escolar y apoyo a la integración socioeducativa, en el que CEAin trabaja apostando por las actividades de Aprendizaje y Servicio. Esta metodología permite a los alumnos identificar en su entorno próximo una situación que necesita mejorar y comprometerse para llevarlo a cabo, de manera que el alumnado aprende mientras actúa sobre necesidades reales.

El personal docente se asegura de que todos los alumnos participen plenamente en las actividades

Además en el CEIP Torresoto se está desarrollando desde 2014 un proyecto de transformación de los espacios físicos del centro, para convertirlo en un lugar agradable y bonito, en colaboración con toda la comunidad educativa especialmente con el alumnado y sus familias.

Rosana Robles, educadora de CEAin y coordinadora de esta actividad afirma que “siendo la educación tarea de todos, queda claro a partir del diagnóstico comunitario, la necesidad de desarrollar actividades que prevengan el abandono prematuro de la escuela, además de apoyar a la integración socioeducativa del alumnado. Motivar a los chicos y chicas con nuevas propuestas académicas, que puedan encontrar sentido a lo que estudian, que tengan la necesidad del conocimiento para poder sentirse parte de una comunidad en igualdad de condiciones”.

Los objetivos principales de esta actividad han sido facilitar el conocimiento mutuo entre el alumnado y transmitirles el valorar de la ayuda desinteresada. Se les ha hablado de la realidad social de la zona en la que viven, animándoles a proponer mejoras y proyectos solidarios. Entre los participantes en esta actividad había diversidad de nacionalidades con niños y niñas de España, Sahara, Marruecos, Colombia y República Dominicana.

“La educación es tarea de todos y es necesario desarrollar actividades que prevengan el abandono prematuro de la escuela, además de apoyar a la integración socioeducativa del alumnado. Motivar a los chicos con nuevas propuestas académicas, que puedan encontrar sentido a lo que estudian y tengan la necesidad del conocimiento para poder sentirse parte de una comunidad en igualdad de condiciones”. -Rosana Robles, educadora de CEAin.

A través de esta actividad cooperativa y creativa se ha mejorado el patio de primaria del colegio y contribuido a un ambiente más bonito para los más pequeños del centro.

Rosana Robles explica que “esta actividad ha involucrado a algunos alumnos de secundaria de un aula especialmente conflictiva, con poca motivación y alto grado de absentismo, en situación de expulsiones disciplinarias, de manera que no ha sido un trabajo sencillo, pero precisamente por este motivo ha resultado doblemente satisfactorio. Este tipo de actividades de aprendizaje y servicio están demostrando ser un impulso real para alumnos que se sienten totalmente desvinculados del sistema educativo. Supone una motivación enorme el sentirse útiles y valorados”. Y destaca “el magnífico trabajo en equipo de ambos centros educativos, la implicación de las tutoras, jefatura de estudio y el equipo directivo”.

Como broche de cierre de la actividad, ayer se celebró un pequeño acto de inauguración del mosaico en el CEIP Torresoto en el que los alumnos y alumnas que han participado en su realización, recibieron de mano de sus compañeros un diploma de CEAin en reconocimiento por la participación en esta actividad de Aprendizaje y Servicio. Una actividad en la que cada uno ha aportado su pequeña parte de esfuerzo para conseguir un gran objetivo común, justo como las teselas de un mosaico.