Más de cincuenta profesionales participan en el XII Espacio Técnico de Relación de la Zona Sur de Jerez

Este encuentro ha tenido como objetivo incorporar la Estrategia Andaluza para la Cohesión e Intervención en Zonas Desfavorecidas (ERACIS) en el Proceso Comunitario Intercultural de la Zona Sur en Jerez.

Ayer se celebró el XII Espacio Técnico de Relación del Proceso Comunitario Intercultural de la Zona Sur de Jerez. El encuentro ha tenido lugar en el Anexo del Centro de Formación El Zagal de Jerez y ha contado con la participación de más de cincuenta técnicos/as del ámbito social, educativo, sanitario y laboral de la zona sur.

La presentación de este encuentro ha corrido a cargo de Carmen Collado, teniente de alcaldesa de Igualdad, Acción Social y Medio Rural; Mª Luisa Bermejo, jefa de servicios de Coordinación Educativa de Cádiz; Manuel Ceballos, jefe de servicios de Acción e Inclusión social de Cádiz; Bárbara Calderón, referente para Andalucía de la dirección científica del Proyecto ICI, Miriam Mateos, gestora territorial de Andalucía Occidental de Obra Social “la Caixa” y Francisco Morales, director de CEAin.

Esta edición del ETR ha tenido como objetivo incorporar la Estrategia Andaluza para la Cohesión e Intervención en Zonas Desfavorecidas (ERACIS) en el Proceso Comunitario Intercultural de la Zona Sur en Jerez.

Carmen Collado ha destacado “el papel protagonista de los técnicos y profesionales que viven y conocen la zona sur y que hoy están aquí trabajando juntos para hacer posible este proyecto en el que todos tienen voz, suman y colaboran, con el objetivo de dar las mismas oportunidades de vida y de futuro a todas las personas”. Y destacó que “las instituciones deben formar parte siempre de este proceso comunitario de nuestra zona sur que es un ejemplo para otros territorios”.

Mesa de trabajo en el XII Espacio Técnico de Relación Zona Sur de Jerez

La ERACIS tiene como objetivo principal mejorar la inserción de las personas en riesgo de exclusión social a través de itinerarios personalizados de inserción, con un enfoque integral y comunitario que facilite a las personas residentes en zonas desfavorecidas el acceso a los sistemas de protección social. En aquellas zonas donde ya existe un proceso comunitario en marcha validado y con resultados contratados, la ERACIS se suma para potenciarlo, de modo que en el caso concreto de la zona sur de Jerez, la ERACIS asumirá el enfoque y marco metodológico que el Proyecto ICI de Obra Social “la Caixa” viene impulsando desde 2010 en cinco territorios de Andalucía y treinta y dos del resto del Estado.

Bárbara Calderón, referente para Andalucía de la dirección científica del Proyecto ICI, ha destacado las extraordinarias herramientas metodológicas y protocolos de trabajo compartido que se llevan a cabo actualmente en la zona sur de Jerez” y ha señalado la “oportunidad maravillosa que supone la incorporación de la ERACIS al proceso comunitario porque nos permitirá llegar aún más lejos”.

“Esta incorporación supondrá sin duda un importante impulso para la Programación Comunitaria que venimos desarrollando en la zona sur desde 2013 con actividades enfocadas a la promoción de la salud, la infancia, la educación, la interculturalidad y la participación ciudadana” –ha declarado Francisco Morales, director de CEAin durante el encuentro.

El éxito de participación e implicación en este encuentro vuelve a confirmar el firme compromiso que existe en nuestra zona sur para seguir aunando esfuerzos, incorporando recursos y nuevas estrategias que den respuestas reales y cada vez más óptimas a los barrios de Jerez.

Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural

El Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (Proyecto ICI) es impulsado por la Obra Social ”la Caixa” en 37 territorios de España en colaboración con distintas entidades sociales de cada localidad. La iniciativa consiste en una intervención preventiva y promocional que fomenta las relaciones interculturales, favoreciendo la cohesión social y, en definitiva, pretende el empoderamiento de la sociedad en pos de la convivencia y el desarrollo comunitario. El Proyecto ICI pretende generar un modelo de intervención social que sirva para fortalecer e impulsar procesos que favorezcan el desarrollo local y mejoren las condiciones de vida de toda la población.

En Jerez, el Proceso Comunitario Intercultural de la zona sur lleva ocho años de trayectoria, que han permitido dotar a los barrios de la Zona Sur de una identidad propia, crear vínculos ciudadanos y espacios de encuentro interculturales, sentar en las mesas de trabajo a corrientes plurales, para abordar las distintas realidades en ámbitos tan diversos como la convivencia social y familiar, la participación o la educación, la situación sociolaboral, e incluso religiosa, lo que supone un ejemplo ciudadano y una garantía de democracia y avance social. Entre otras actividades se han desarrollado las escuelas de verano, programa de apoyo a las familias de alumnado expulsado, escuelas deportivas en la Zona Sur, Zona Sur Joven, formación a profesionales y espacio de familias. Hasta el pasado año, han participado en esta iniciativa 2.028 personas en 146 actividades socioeducativas; 5.068 personas en 82 actividades de salud comunitaria; y 5.070 personas en 285 actividades de relaciones ciudadanas.

 

Estrategia Andaluza para la Cohesión e Intervención en Zonas Desfavorecidas (ERACIS)

Esta iniciativa se ha puesto en marcha desde la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, en cofinanciación con el Fondo Social Europeo, en el Marco del Programa Operativo FSE Comunidad Autónoma de Andalucía 2014-2020. Este Proyecto se enmarca dentro del Objetivo Especifico 9.1.1: “Mejorar la inserción socio–laboral de personas en situación o riesgo de exclusión social, a través de la activación y de itinerarios integrados y personalizados de inserción”

El objetivo es establecer mecanismos de compensación al objeto de que las personas residentes en zonas con necesidades de transformación social puedan acceder a los distintos Sistemas de Protección Social: educación, salud, servicios sociales y empleo, así como a otros servicios públicos.

Apoyando la integración

Apoyar la integración de las personas migrantes, facilitando el acceso a los servicios normalizados y mediando e interviniendo en las situaciones de mayor vulnerabilidad. Este es el objetivo del Programa de Apoyo a la Normalización y Mediación Intercultural con Inmigrantes, un programa subvencionado por la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, que en este año 2018 se está desarrollando a través de las siguientes acciones:

  • Acogida e información
  • Orientación y asesoramiento sobre procedimientos derivados del marco legal de extranjería.
  • Información y orientación sobre el acceso y funcionamiento de recursos y servicios comunitarios y prestaciones sociales.
  • Acompañamientos y mediaciones en casos de especial vulnerabilidad.
  • Mediación para el fomento de la participación comunitaria.
  • Itinerarios personalizados de inclusión social, apoyando el acceso al alojamiento normalizado e interviniendo en situaciones de exclusión social.
  • Taller de Habilidades Sociales y Conocimiento de Recursos del Entorno para mejorar la empleabilidad.

Infórmate en el 956 34 95 85

Triunfo para los derechos humanos con la recuperación de la sanidad universal

Con la aprobación del Real Decreto de Sanidad Universal por el Congreso se acaba con la injusticia de que existan en nuestro país personas sin derecho a la asistencia sanitaria.

La federación Andalucía Acoge recuerda al Gobierno que siga cumpliendo sus compromisos. En este sentido, una de las promesas anunciadas por el ahora presidente Pedro Sánchez en el debate de la moción de censura, fue acabar con las llamadas “devoluciones en caliente”. Esto supondría constatar con hechos que desde el ejecutivo se apuesta por una gestión de las políticas migratorias más responsable y respetuosa con los derechos humanos.

La recuperación de la universalidad en el Sistema Nacional de Salud supone el reconocimiento a las reivindicaciones que durante seis años han manifestado Andalucía Acoge y otras entidades sociales para que la sanidad fuese un derecho básico y universal para todas las personas en España.
Como ya manifestamos cuando el Gobierno anunció que tenía intención de modificar el decreto de exclusión sanitaria del 2012, con esta universalidad de la sanidad se reconoce que toda persona que viva en España tenga acceso a unos servicios básicos como es el cuidado de la salud. Supone también darles la razón a las comunidades autónomas que en su momento apostaron por mantener esta sanidad universal; decisión que el Gobierno anterior impugnó ante el Tribunal Constitucional.

Seis años después, las personas inmigrantes en situación administrativa irregular tendrán derecho a recibir asistencia sanitaria en las mismas condiciones que las personas con nacionalidad española y se garantiza el acceso efectivo de todas las personas a los sistemas públicos de atención sanitaria generando así un marco de equidad, frente a otro tipo de argumentos utilitaristas.
Solo a través del ejercicio de los derechos fundamentales generaremos una sociedad basada en la igualdad y en el diálogo, frente a una sociedad basada en el odio, el enfrentamiento, la exclusión y el acceso asimétrico a los derechos y deberes.

Andalucía Acoge

La Federación Andalucía Acoge nace en el año 1991 para dar una respuesta más eficaz e integral al entonces incipiente fenómeno de la inmigración, y se ha trazado como objetivo fundamental la construcción de una sociedad plural e inclusiva que garantice la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas residentes en España.

Actualmente está compuesta por 9 asociaciones que desarrollan su labor en 21 centros por toda la geografía andaluza y melillense:

Gracias al esfuerzo de alrededor de 400 personas -en su mayor parte voluntarias-, la Federación atiende a miles de personas cada año, trabajando de forma coordinada para abordar las principales necesidades de las personas inmigrantes que llegan a nuestras asociaciones. A través de equipos multidisciplinares realizamos una atención social integral, intervenimos desde la mediación intercultural y llevamos a cabo acciones dirigidas a fomentar la construcción de una ciudadanía más abierta, activa y participativa.

Protección a la infancia migrante

Tras la Comisión Migratoria para la atención a los menores extranjeros, Andalucía Acoge emite el siguiente comunicado:

Desde Andalucía Acoge exigimos protocolos de actuación que primen la correcta protección a los menores extranjeros no acompañados y no el retorno al país de origen

Como viene siendo habitual en los últimos 30 años, las llegadas colectivas a nuestras costas aumentan coincidiendo con el periodo estival. Como cabía esperar, este año esta situación ha vuelto a repetirse y pese a ello, seguimos sin una adecuada coordinación entre todas las administraciones competentes (central, autonómica y local) y sin un protocolo de actuación que permita gestionar las dimensiones de la realidad migratoria en el lugar que le corresponde dentro de la agenda política. Se continúa hablando de saturación, recursos colapsados y llegadas masivas cuando se trata de una realidad que era previsible y que se ha gestionado desde la descoordinación y la improvisación, generando alarma social en la población autóctona y deficiencias en la atención a las personas migrantes que llegan. Esta descoordinación perjudica especialmente a los menores que migran solos/as y llegan a nuestra frontera sur.

Desde Andalucía Acoge consideramos primordial garantizar la recepción en condiciones de dignidad y seguridad propias de Europa a todas las personas que han llegado y que lo seguirán haciendo. En este contexto, hemos mostrado nuestra preocupación por el grado de desprotección de la infancia que se está generando en la recepción de las llegadas colectivas a nuestras costas, la identificación de menores que migran solos, menores víctimas de trata y solicitantes de asilo y el funcionamiento del sistema de acogida para estos menores que se encuentran en una clara situación de desamparo.

La protección de los derechos de la infancia independientemente de su origen y su atención debe ser una responsabilidad compartida de las comunidades autónomas y del Gobierno central. Para ello, es urgente realizar un plan con la implicación de todas las administraciones competentes del estado y las autonomías, donde quede reflejado un protocolo claro de acogida para los/as menores que lleguen, primando el interés superior del menor; se contemple el aumento de plazas en los “centros de acogida inmediata” para acogerles correctamente y se prevea su paso a centros de protección ordinarios en un tiempo que no exceda los tres meses, evitando que los menores queden de manera indefinida en “grandes centros de emergencias” o centros con una ocupación muy superior a la estipulada.

Convenio España- Marruecos

La propuesta presentada por la comunidad andaluza en la comisión migratoria para que se permita devolver a los menores marroquíes a su país con su familia, nos parece una medida totalmente desacertada, como reflejo de la falta de previsión y la improvisación que se está realizando en el manejo de esta situación. Además de que las experiencias anteriores en las que se repatriaron menores fueron muy negativas y se realizaron sin garantías, nos consta que desde entonces, apenas ha habido avances en el trabajo transnacional con las familias en origen de los menores que residen en los centros de protección, por lo que dudamos que actualmente ambos países reúnan las condiciones óptimas que permitan realizar un análisis riguroso para evaluar caso por caso el interés superior del niño/a, la situación sociofamiliar del mismo en el país de origen y su retorno seguro. Desde Andalucía Acoge, creemos por tanto, que es prioritario que la administración asuma de forma responsable su deber de garantizar una correcta atención a los menores que han migrando solos hasta nuestras costas.

Andalucía Acoge

La Federación Andalucía Acoge nace en el año 1991 para dar una respuesta más eficaz e integral al entonces incipiente fenómeno de la inmigración, y se ha trazado como objetivo fundamental la construcción de una sociedad plural e inclusiva que garantice la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas residentes en España.

Actualmente está compuesta por 9 asociaciones que desarrollan su labor en 21 centros por toda la geografía andaluza y melillense:

Gracias al esfuerzo de alrededor de 400 personas -en su mayor parte voluntarias-, la Federación atiende a miles de personas cada año, trabajando de forma coordinada para abordar las principales necesidades de las personas inmigrantes que llegan a nuestras asociaciones. A través de equipos multidisciplinares realizamos una atención social integral, intervenimos desde la mediación intercultural y llevamos a cabo acciones dirigidas a fomentar la construcción de una ciudadanía más abierta, activa y participativa.

CEAin atendió el año pasado a más de 1.710 personas migrantes

1.710 personas fueron beneficiarias directas de las áreas social y de formación y empleo de CEAin durante 2017, con itinerarios de intervención social, asesoramiento legal, orientación laboral, y formación  para el empleo.

710 menores, 102 familias y 11 centros educativos han participado en los programas de acción socioeducativa y comunitaria con el objetivo de favorecer la integración socioeducativa y la convivencia intercultural.

 La población migrante en Jerez, según datos del Padrón Municipal, se incrementó un 0’35% en 2017. En total, un 3,53% de las personas empadronadas en Jerez son de origen extranjero (7.516 personas), si bien hay que tener en cuenta que en estas cifras no están incluidas las personas nacionalizadas, cuyo número representa ya un 25% de las personas atendidas por CEAin, un dato relevante dado que un cambio administrativo como es la adquisición de la nacionalidad afortunadamente no elimina la diversidad, denotando que la sociedad jerezana es cada vez más plural, lo cual es una buena noticia para nuestro desarrollo socioeconómico y cultural. Como ni tampoco lamentablemente es garantía de inclusión social, puesto que algunas de estas personas siguen teniendo problemas específicos añadidos derivados de la falta de redes de apoyo social o familiar, la estigmatización sociocultural, etc. que hace que sigan precisando de nuestro apoyo.

El 27.9% de la población de Andalucía está en riesgo de pobreza o exclusión social, según el VII Informe sobre el estado de la pobreza de la Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social, que toma como referencia el indicador AROPE (At Risk Of Poverty and/or Exclusion), propuesto por la Unión Europea.

En este contexto, del que Jerez no es ajeno, las personas más vulnerables son los menores, las mujeres, las personas mayores y los jóvenes ex tutelados. Para la población migrante extracomunitaria la situación es aún peor. Dos de cada tres personas extranjeras procedentes de fuera de la UE (63,9%) están en situación de pobreza y/o exclusión social.

Las personas migrantes que viven en Jerez siguen estando expuestas a factores de vulnerabilidad añadidos a la situación de precariedad socioeconómica, debido a las escasas redes familiares y sociales de apoyo, las dificultades derivadas de la documentación y a las situaciones de discriminación.

«Las personas más vulnerables son los menores, las mujeres, las personas mayores y los jóvenes ex tutelados. Para la población migrante extracomunitaria la situación es aún peor. Dos de cada tres personas extranjeras procedentes de fuera de la UE (63,9%) están en situación de pobreza y/o exclusión social».

De las 1.710 personas atendidas en el Área Social y el Área de Formación y Empleo de la entidad, el 41% procede de Latinoamérica, el 37% del continente africano, un 15% de la Unión Europea, un 5% del Resto de Europa y un 1% de Asia. Las  principales nacionalidades de las personas atendidas por la ONG en 2017 han sido: Marruecos, Bolivia, Venezuela, Honduras, Colombia, Senegal, Ucrania, Argelia y Mauritania (datos porcentuales en la memoria). En estos datos hay que tener en cuenta el número creciente de nacionalizados.

 Area Social: trabajando para la inclusión social de los más vulnerables

673 personas han sido atendidas en esta área, desarrollándose 64 itinerarios de inclusión social y valorando y concediendo 89 ayudas directas.

Las principales demandas que se  ha atendido desde el Area Social de CEAin en 2017 han sido: regularización de la situación documental, asistencia jurídica, apoyo para acceder a una vivienda, empleo, acceso a asistencia sanitaria y ayudas de emergencia social relacionadas con manutención, documentación,  desplazamientos, etc.

Una pieza clave en nuestra atención es la mediación y acompañamientos para facilitar el acceso a recursos de la comunidad, orientar en claves socioculturales y realizar seguimiento en los casos especialmente vulnerables.

 

Área de Formación y Empleo: trabajando por la inserción laboral

Esta área tiene como finalidad mejorar la empleabilidad y facilitar la inserción laboral de las personas más vulnerables que necesitan de un mayor apoyo para facilitar su integración sociolaboral, perfiles como:

– Mujeres inmigrantes con responsabilidades familiares no compartidas en riesgo de exclusión social. Para muchas la única opción es trabajar en el sector del empleo doméstico, dándose situaciones de precariedad, trabajo en economía sumergida,  con bajo nivel de ingresos y sin cobertura de protección social, siendo éste el sustento de toda la unidad familiar.

– Jóvenes extutelados, que finalizan su estancia en centros de menores al alcanzar la mayoría de edad. Cuentan con escasa formación pero una alta motivación para iniciar un itinerario formativo que les capacite para  incorporarse al mercado laboral. Para que estos itinerarios tengan viabilidad, CEAin los complementa con otros recursos existentes en el territorio que cubren necesidades de alojamiento y manutención.

– Desempleados/as de larga duración que han agotado las prestaciones económicas.

– Inmigrantes en situación irregular, que sobreviven en situaciones de gran dificultad cuyo primer reto es conseguir su regularización tras tres años de residencia en España.

En total, 516 personas han recibido orientación, se han llevado a cabo 159 itinerarios personalizados de inserción, 86 personas han participado en acciones formativas ocupacionales, se han realizado 18 acciones formativas prelaborales y 172 personas han conseguido la inserción laboral gracias a un trabajo de colaboración con 30 empresas.

 Área de Acción Comunitaria y Socioeducativa

710 menores, 102 familias y 11 centros educativos han participado en los proyectos socioeducativos desarrollados por CEAin en 2017, encaminados a favorecer el éxito educativo, promoviendo la igualdad de oportunidades y apoyando el desarrollo social y educativo de los niños y niñas, jóvenes y sus familias.

En esta área es fundamental el trabajo en colaboración con los centros educativos, servicios sociales, salud, entidades sociales, AMPAs, familias, etc.

Por otra parte, sólo en el marco del Proceso Comunitario Intercultural de la Zona Sur, participaron durante al pasado año 1780 personas en más de 300 acciones comunitarias.

Todos estos datos y muchos más están publicados en la Memoria de CEAin 2017,  a la que se puede acceder a través de este enlace.

 

El grupo Celtas Cortos apoya a CEAin en su gira por España

Celtas Cortos junto a Ana Herica Ramos, mediadora intercultural de CEAin y Raimundo de Francisco, voluntario de CEAin, en el backstage momentos previos al concierto en Huelva

Celtas Cortos, uno de los grupos más influyentes en la historia musical de nuestro país, ha decidido mostrar su apoyo a la defensa de los derechos humanos y el colectivo migrante mediante la promoción de CEAin durante la gira de presentación de su nuevo disco «Energía positiva» por España.

La banda, conocida de sobra por su compromiso con los valores sociales a lo largo de su andadura, dedica un espacio informativo a las actividades y objetivos de nuestra ONG, federada en Andalucía Acoge, en sus conciertos durante 2018.

Concierto en Puebla del Guzmán, Huelva

Uno de los temas más conocidos de la banda: El Emigrante, está dedicado precisamente a la denuncia de la discriminación que sufre este colectivo. Justo después del momento álgido en el que suena este tema, que se ha convertido prácticamente en un himno para varias generaciones en nuestro país, la banda aprovecha para hacer un alegato a favor de la defensa de los derechos humanos universales. Para CEAin supone un enorme honor formar parte de ese alegato y ser una vía de respuesta activa para todo aquel que quiera aportar su granito de arena a la causa que defendemos desde hace 25 años.

Nuestro más sincero agradecimiento a Celtas Cortos en nombre de la junta directiva, voluntariado y equipo de trabajaderes y trabajadoras de la entidad.

Fechas de los próximos conciertos de Celtas Cortos en España:

Agosto

Folletos informativos de CEAin en el stand de merchandising de Celtas Cortos

14/08/2018 – Quintana Redonda (SORIA)
15/08/2018 – San Feliú de Guixols (GIRONA)
16/08/2018 – Briviesca (BURGOS)
17/08/2018 – Sabiote (JAÉN)
18/08/2018 – Cullar (GRANADA)
20/08/2018 – Arjona (JAÉN)
25/08/2018 – L’Arboç (TARRAGONA)
31/08/2018 – Berriozar (NAVARRA)

Septiembre

01/09/2018 – Camarma de Esteruelas (MADRID)
07/09/2018 – VALLADOLID
08/09/2018 – Tarancón (CUENCA)
10/09/2018 – San Adrián de Besós (BARCELONA)
14/09/2018 – Aguilar de Campoo (Palencia)
15/09/2018 – Cadrete (ZARAGOZA)
19/09/2018 – Oviedo (ASTURIAS) En Plaza de la Catedral
22/09/2018 – Canals (Valencia) «Noche Celta»
23/09/2018 – BARCELONA Fiestas de La Mercè (a las 22:35h – Avenida Reina María Cristina)
29/09/2018 – San Juan de Aznalfarache (SEVILLA)

Octubre

09/10/2018 – ZARAGOZA «Noche Celta»

Noviembre

17/11/2018 – Hospitalet de Llobregat (BARCELONA)

Diciembre

08/12/2018 – Tenerife

 

50 familias y 118 menores de la zona sur de Jerez reciben apoyo socioeducativo con el programa CaixaProinfancia

Desde la puesta en marcha del programa CaixaProinfancia en Jerez, 50 familias han recibido ayudas económicas de alimentación, higiene y equipamiento escolar, 40 menores han recibido refuerzo educativo, 18 atención psicoterapéutica y 75 disfrutan de espacios de ocio y tiempo libre.

Treinta niños y niñas de la zona sur de Jerez, comienzan hoy el primer campamento del programa CaixaProinfancia en Jerez. Hasta el 12 de agosto, este grupo de menores pertenecientes a familias en riesgo de exclusión social disfrutarán en el “Madrugador” del Puerto de Santa María de actividades educativas y lúdicas que reforzarán su autonomía personal e incidirán en valores de solidaridad y compañerismo. Esta es sólo una de las iniciativas impulsadas en el marco del programa CaixaProinfancia que este año se ha puesto en marcha en Jerez gracias al trabajo en red de varias entidades especializadas: CEAin, entidad coordinadora del programa en Jerez, Fundación Secretariado Gitano Jerez, Proyecto Hombre Jerez, ACCEM Jerez y Grupo Scout Kenya Jerez.

“Es clave la coordinación constante entre las entidades del territorio sujeta a una continua evaluación, de manera que todos los agentes intervienen en el caso para conseguir el mejor resultado posible” –explica Rossana Robles, responsable del área socioeducativa de CEAin – “Seguiremos sumando esfuerzos y trabajando por una sociedad más justa y equitativa, en el que todos/as se sientan corresponsable del bienestar colectivo”.

Este programa de la Obra Social “la Caixa” que CEAin coordina en Jerez, tiene como principal objetivo  garantizar la promoción socioeducativa de los niños, poniendo a disposición de las familias una serie de ayudas dirigidas a refuerzo educativo, educación no formal, apoyo educativo familiar, terapia psicosocial y promoción de la salud.

“Este primer año con el programa nos está permitiendo crear vínculos con las familias, compartir con ellas sus vivencias, sus realidades, nos acercan y nos hace más fácil entender algunas situaciones que se dan” – explica Rossana Robles, haciendo balance de estos primeros meses de aplicación del programa en Jerez: “CaixaProinfancia nos  permite planificar a futuro,  pensar en continuidad con las familias y eso es una garantía de ver resultados positivos, menores con la posibilidad de culminar sus estudios básicos y permitirse soñar más allá”. Y añade: “Estoy convencida que si somos capaces de garantizar la tranquilidad económica y emocional de la familias, tendremos  garantizada la felicidad de los menores y ello traerá consigo el éxito en todo lo que se propongan”.

“Estoy convencida que si somos capaces de garantizar la tranquilidad económica y emocional de la familias, tendremos  garantizada la felicidad de los menores y ello traerá consigo el éxito en todo lo que se propongan”- Rossana Robles, responsable del área socioeducativa de CEAin.

Desde el mes de marzo de 2018 las familias y menores beneficiarias del programa en Jerez han empezado a hacer uso de los siguientes  servicios:

 Grupos de refuerzo educativo

En el marco de CaixaProinfancia se han habilitado en Jerez tres grupos asistidos de secundaria y un grupo asistido de primaria, con tres a cinco menores en cada grupo. Estos servicios  los han prestado las entidades CEAin y Secretariado Gitano. También se han habilitado dos Aulas Abiertas de primaria, que atienden a un grupo de diez menores.

Espacios  familiares

Un grupo de diez familias con menores de 0 a 3 años, han recibido 90 horas, en talleres de apoyo a la crianza positiva y relaciones parentales. Este servicio ha corrido a cargo de ACCEM.

Atención psicoterapéutica

18 menores han recibido atención psicoterapéutica proporcionada por la asociación Proyecto Hombre.

Educación no formal y tiempo libre

De marzo a junio, 14 menores han disfrutado de actividades de ocio y tiempo libre en el Centro abierto. Actualmente dos grupos de quince menores cada uno participan en las colonias en el marco de la Escuela Abierta de Verano de la Zona Sur 2018, enmarcada en el Proceso Comunitario Intercultural de la Zona Sur de Jerez, auspiciado también por la entidad bancaria y coordinada por CEAin.

Del 8 al 12 de agosto estos treinta niños y niñas disfrutarán del primer campamento de CaixaProinfancia en Jerez.

“Me encanta trabajar con ellos, es un grupo de niños y niñas encantadores, alegres y agradecidos, cada uno con su mochila de experiencias, y que participan de forma muy positiva en las actividades propuestas” –explica Daniel Rodríguez, maestro de CEAin y monitor de las actividades de CaixaProinfancia en Jerez – “Cuando hacemos las actividades en el patio somos como una gran familia, y aprovechamos los pequeños roces que puedan surgir para aportarles estrategias de resolución de conflictos y herramientas necesarias para la vida en general”.

Promoción socioeducativa

CaixaProinfancia busca romper la línea de transmisión de la pobreza de padres a hijos y fomentar la igualdad de oportunidades. El programa se dirige a la infancia en situación de pobreza económica y vulnerabilidad social, con el fin de promover y respaldar su desarrollo de forma integral, favoreciendo y apoyando para ello las políticas de mejora de la equidad y la cohesión social.

Uno de los objetivos fundamentales de CaixaProinfancia es garantizar la promoción socioeducativa del menor, entendiendo que de esta dependerá, en buena medida, su bienestar futuro. Ello se concreta en el desarrollo de cinco grandes líneas de trabajo:

  • Refuerzo educativo
  • Educación no formal y tiempo libre
  • Apoyo educativo familiar
  • Atención y terapia psicosocial
  • Promoción de la salud

La Obra Social ”la Caixa” también trabaja para contribuir a mejorar la renta familiar, facilitando el acceso a bienes básicos (alimentación, productos de higiene, equipamiento escolar, gafas y audífonos).

 

La estrategia municipal Antirumores Jerez cumple su primer año

La Estrategia de sensibilización Antirumores Jerez ha cumplido su primer año y estamos orgullosos de comunicar que ya son cinco los Espacios educativos Libres de Rumores que se han constituido en Jerez: CEIP Al Andalus, las AMPAS de Tartessos, Seritium e Isabel la Católica, y el módulo de integración social del IES Santa Isabel de Hungría. Ayer en rueda de prensa compartíamos junto a Flampa Jerez las experiencias de un año en el que se ha trabajado poniendo el foco en la comunidad educativa para poder brindar a nuestros niños y niñas espacios de paz, respeto y convivencia.

«Jerez es una ciudad solidaria, diversa, rica, plural. Somos la primera ciudad de Andalucía en contar con una Estrategia Antirumores Municipal» – Carmen Collado Jimenez, teniente de alcaldesa responsable de Acción Social.

«Como centros educativos que trabajamos con niños y niñas, esta formación nos ayuda mucho a poder abordar estos rumores y noticias falsas que generan mucho desgaste en el día a día en la comunidad educativa. Seguiremos profundizando en esta estrategia y animamos al resto de centros educativos de Jerez a que se sumen» -declaraba Jesús Galloso, el director del CEIP Al Andalus, un centro que tiene un alumnado de 30 nacionalidades diferentes.

«Constituirse como espacio libre de rumores no es sólo recibir la formación, es adquirir un compromiso de seguir formándose y aplicando esta estrategia en su entorno. No os podéis imaginar la capacidad de influir en su entorno que tiene cada persona» -declaraba Francisco Morales, director de CEAIN Jerez

«Los padres y madres tenemos mucho que decir, tenemos que estar formados y preparados para frenar los rumores y crear escuelas inclusivas»-declaraba Geli Sánchez, presdenta de Flampa Jerez.

 

Formamos a nuevos agentes antirumor en el Banco del tiempo de CEAin

En CEAin volvemos a formar a agentes anti rumores, en esta ocasión de la mano de los integrantes del Banco del Tiempo. La sesión fue especialmente enriquecedora porque contó con testimonios directos de personas de Camerún y Senegal que habían vivido un proceso migratorio y pudieron aportar su perspectiva.

Ana Herica Ramos, mediadora intercultural de CEAin y formadora de Stop Rumores, dio a los asistentes las herramientas fundamentales para ser un buen agente anti rumor, destacando más que la mera aportación de cifras o datos, una aproximación emocional: “No siempre es el momento de desmontar un rumor, un agente antirumores tiene que saber distinguir aprovechar los momentos en los que es propicio un diálogo, evitar las confrontaciones que no van a llevar a ningún resultado porque la persona que tenemos delante no está en disposición de escuchar”. Y añadía además que había que comprender que a menudo los rumores y falsas creencias son la consecuencia del tipo de educación, bagaje y miedos que tienen las personas, y  revertir todo eso es una labor siempre a largo plazo, que requiere de empatía y respeto, como una siembra que va dando sus frutos.

Se destacó también la importancia de trabajar continuamente en una convivencia real, que vaya más a allá de la mera coexistencia. El motivo lo explicaba Ana Herica con un ejemplo muy claro:

“Si tenemos un campo bien cuidado, regado a diario, verde, fresco… y un día alguien prende una cerilla y la lanza a este campo ¿qué pasaría? Muy probablemente esa pequeña llamita se extinguiría en seguida por la frescura y humedad de la hierba. Ahora bien, si tenemos un campo que nunca atendemos, ni regamos, ni cuidamos, que está seco, árido y lleno de matojos… ¿qué ocurre si alguien prende y lanza una cerilla? Pues que en poco tiempo todo se incendia.”

Sin duda la formación de stop rumores es una manera de cuidar ese campo que representa el espacio en el que todos convivimos para que los discursos de odio no se propaguen destruyendo la paz.

Nuestro alumnado de español se gradúa un curso más gracias al voluntariado de CEAin

Aprender una lengua nueva desde cero no es nada fácil. Por eso queremos dar la enhorabuena a nuestro alumnado de Marruecos, Costa de Marfil, Senegal, Camerún, Lituania, Rumanía y Haití entre otras nacionalidades que ayer finalizaron el curso de español y recogieron sus diplomas de la mano de sus queridos profesores que forman parte del voluntariado de CEAin.

Las clases de español son una parte fundamental del área de voluntariado de CEAin, ya que son llevadas a cabo por voluntarios y voluntarias de nuestra entidad que ofrecen de manera desinteresada su tiempo y conocimientos con el fin de contribuir a la inclusión social de muchísimas personas a través del aprendizaje del idioma.